Inteligência Artificial no Direito inspira e mobiliza mais de 500 alunos na Afya Sete Lagoas

A Afya Sete Lagoas promoveu uma Aula Magna memorável com o tema “Uso da Inteligência Artificial no curso de Direito”, reunindo mais de 500 alunos no auditório em um momento de aprendizado, reflexão e inspiração. O encontro marcou o início de uma nova etapa acadêmica, conectando os estudantes às transformações que já impactam o cenário jurídico.

Conduzida pelo Bruno Zampier, a Aula Magna trouxe uma abordagem atual e provocativa sobre o papel da Inteligência Artificial na formação e atuação dos profissionais do Direito. Ao longo da palestra, os alunos foram convidados a ampliar sua visão sobre o futuro da área, compreendendo como a tecnologia vem moldando novas práticas e exigindo competências mais analíticas e estratégicas.

Durante sua fala, o professor destacou sua relação próxima com a instituição: “É sempre uma alegria voltar à Afya Sete Lagoas. Me considero uma prata da casa, alguém que cresce junto com a instituição e que tem satisfação em estar aqui compartilhando conhecimento com vocês”, afirmou, sendo recebido com entusiasmo pelos presentes.

A coordenadora do curso, Tereza Sader, reforçou o impacto do momento para a formação acadêmica dos estudantes. “Foi uma Aula Magna que realmente inspirou. Discutir Inteligência Artificial no Direito é preparar nossos alunos para uma realidade que já está posta, incentivando uma atuação mais consciente, ética e alinhada com as demandas contemporâneas”, destacou.

Mais do que apresentar conceitos, o encontro proporcionou uma experiência enriquecedora, estimulando o pensamento crítico e o protagonismo dos alunos diante das mudanças no campo jurídico. A forte adesão dos estudantes evidencia o interesse crescente por temas que unem Direito, inovação e tecnologia.

A Aula Magna reafirma o compromisso da Afya Sete Lagoas com uma formação de excelência, atualizada e conectada às transformações da sociedade, preparando profissionais prontos para os desafios e oportunidades do futuro.

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